lunes, 4 de junio de 2018

RESUMEN EL GATO Y LA MADEJA PERDIDA

                           EL GATO Y LA MADEJA PERDIDA
Es un libro que trata acerca de la historia política del país,que va de la mano con la protagonista Ana Maria,pues en el transcurso del libro se desarrollan ideas y la realidad política de Colombia en los años 80 y 90,con el exterminio de la Unión Patriótica.
A traves del libro se desenglosan temas muy extensos como fueron: El contexto sociocultural en que se desarrollaba cada hoja de historia colombiana y una verdad oculta durante años.
En el libro Ana Maria recibe la noticia en el colegio,en el que su rector le informa personalmente del asesinato de su abuelo.Un viejo poderoso politicamente hablando que estaba en contra del gobierno,bajo sus ideales de su partido,la U.P.
Tras el macabro suceso Ana Maria decide investigar al respecto y llegar al fondo del suceso,durante su investigacion descubre muchos factores que le dan un indicio,aunque al final,no encontrara pistas claras,y su maestro,quien estaba enamorado de ella,le dijera que sabia quien habia asesinado a su abuelo.
                             

LISTA Y CLASIFICACIÓN DE CONECTORES

LISTA Y CLASIFICACIÓN DE CONECTORES.

● ADITIVOS: Expresan suma de ideas.
NOCIÓN DE SUMA: y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente.
MATIZ INTENSIFICATIVO: encima, es más, más aún.
GRADO MÁXIMO: incluso, hasta, para colmo.
● OPOSITIVOS: Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados
CONCESIÓN: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo
tiempo.
RESTRICCIÓN: pero, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta
cierto punto, si bien, por otra parte, empero.
EXCLUSIÓN: por el contrario, en cambio.
● CAUSATIVOS-CONSECUTIVOS: Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los
enunciados
CONSECUTIVOS: por tanto, por ende, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así
pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces,
entonces resulta que, de manera que.
CAUSALES: porque, pues, puesto que, ya que, a causa de, visto que, dado que, como,
considerando que, a causa de, por culpa de.
● COMPARATIVOS: Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados
Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.
● REFORMULATIVOS: Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente,
bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.
EXPLICACIÓN: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras, de hecho.
RECAPITULACIÓN: en resumen, en resumidas cuentas, en definitiva, en suma, total, en una
palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis, recapitulando, 
brevemente, en pocas palabras, globalmente, en conjunto, recogiendo.
EJEMPLIFICACIÓN: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, particularmente,
en particular, específicamente, incidentalmente, para ilustrar, en el caso de, vale la pena
decir, hay que hacer notar, conviene destacar, lo más importante, la idea central es, en
efecto, efectivamente.
CORRECCIÓN: mejor dicho, o sea, bueno.
● ORDENADORES: Señalan las diferentes partes del texto
COMIENZO DE DISCURSO: bueno, bien (en un registro coloquial): ante todo, para comenzar,
primeramente (en un registro más formal), antes de nada, primero.
CIERRE DE DISCURSO: en fin, por último, en suma, finalmente, por fin, al final, terminando,para resumir, en conclusión, para finalizar, así pues, en definitiva.
TRANSICIÓN: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, después,
luego, además, con respecto a, en cuanto a, acerca de, otro punto es, por lo que se refiere a.
DIGRESIÓN: por cierto, a propósito, a todo esto.
TEMPORALES: después (de), después (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir
de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuación,
inmediatamente, temporalmente, actualmente, finalmente, por último, cuando, al mismo

tiempo, anteriormente, acto seguido, más adelante, más tarde. 

MAPAS MENTALES

MAPAS MENTALES
Es una herramienta de aprendizaje representada en diagramas,palabras claves,imágenes y lluvias de ideas.
En el centro se encuentra un concepto o una idea,y luego se rodea de otros conceptos relacionados.
Un mapa mental esta compuesto por un globo central rodeado por todas las ideas que ayudan a describir la idea inicial.
Los mapas mentales no contienen toda la información,por el contrario debe tener un texto mínimo porque es un diagrama organizado y fácil de entender.  
ELEMENTOS DEL MAPA MENTAL:
  • Utilice únicamente ideas claves e imágenes.
  • Debe estar formado por un mínimo de palabras.
  • Inicie siempre desde el centro de la hoja,colocando la idea principal.
  • A partir de esa idea central,genere una lluvia de ideas que esten relacionadas con el tema.
  • Priorizar o jerarquizar las ideas o conceptos es de gran importancia.
  • Use el sentido de las manecillas del reloj.
  • No olvide relacionar la idea principal con las demás utilizando lineas que las unan.